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江西职业技术大学2025—2026学年非遗手工学生研习社协会“巧手生花，布艺传情” —不织布活动
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| 活动开始时间：
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2025-12-02
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活动地点：
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濂溪校区实训楼323教室
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| 预计活动人数：
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15
人
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活动时间段：
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2025-12-02至2025-12-02
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| 指导老师：
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张建新
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负责人：
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黄颖
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| 主办单位：
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建筑工程学院团总支|建筑工程学院团总支社团部
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承办单位：
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建筑工程学院|非遗手工学生研习社
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| 活动所需器材：
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无
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| 活动简介: |
活动伊始，指导老师首先通过一个简短的介绍，让大家了解了不织布这种环保、易塑形且色彩缤纷的独特材料。随后，活动进入核心的动手实践环节。在领取到各色不织布片、安全剪刀、酒精胶、针线及填充棉等材料后，整个教室瞬间沉浸于专注而愉悦的创作氛围中。第一步是“构思与描摹”，同学们在纸上精心勾勒自己心中的图案，再将画好的图样小心翼翼地拓印到不织布上。紧接着是“巧手裁剪”，伴随着剪刀的细微声响，一片片色彩斑斓的部件从整布上被分离出来。大家运用粘合、缝合等技巧，将零散的部件一步步组装起来：为一只小熊绣上俏皮的表情，为一朵小花填充柔软的棉花使其饱满立体，或将多个书页粘合成一个实用的卡包。现场充满了互帮互助的暖意，每一件作品的逐渐成型都引来阵阵欣喜。最终，这些零散的材料在同学们的匠心巧思下，蜕变成了一个个活灵活现的卡通玩偶、一串串精致可爱的挂件、一枚枚独具特色的书签。这场活动不仅让同学们掌握了不织布制作的基本技能，更深刻地让大家体会到，亲手将创意变为实物的成就感与温暖。特定于2025年12月2日19：30至20：15在濂溪校区实训楼323教室举行“巧手生花，布艺传情”不织布活动。
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| 活动相关背景: |
在当代教育日益注重学生综合素质与创新能力培养的宏观背景下，手工实践类活动作为连接理论与现实、培养审美与技能的重要载体，其育人价值正得到前所未有的重视。不织布——这一兼具环保属性与强大可塑性的手工材料，以其色彩斑斓、触感温和、操作简便的独特优势，为我们提供了绝佳的美育实践切入点。它打破了传统纺织工艺对技巧的苛刻要求，极大地降低了创作门槛，使每一位学生，无论是否有美术基础，都能无障碍地参与其中。我们深切地关注到，在当今以数字化和快节奏为特征的校园生活中，同学们深度沉浸于抽象的理论学习和虚拟的网络交互，而亲手创造、从零到一的完整实践体验却相对匮乏。这种“手作”的缺失，弱化了同学们对材料、工具和制作流程的直观感知。长此以往，不利于全面发展的人才培养目标的实现。为此，我们郑重策划并提议举办本次不织布创意手工活动。这个活动打通一条“知行合一”的实践路径，全面提升学生的动手能力、空间想象能力与解决实际问题的能力，营造一种崇尚创新的校园氛围，鼓励学生大胆想象，勇于实践，用双手装点校园生活。
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| 活动策划: |
江西职业技术大学2025—2026学年非遗手工学生研习社协会“巧手生花，布艺传情”—不织布活动
策
划
书
主办单位：建筑工程学院团总支社团部
承办单位：非遗手工学生研习社
负责人： 黄颖
联系方式：15270605105
目录
一、 活动简介 3
二、活动背景 3
三、活动时间及地点 4
四、活动对象及预计人数 4
五、活动流程 5
六、申请理由 6
七、经费来源 7
八、注意事项 7
一、活动简介
活动伊始，指导老师首先通过一个简短的介绍，让大家了解了不织布这种环保、易塑形且色彩缤纷的独特材料。随后，活动进入核心的动手实践环节。在领取到各色不织布片、安全剪刀、酒精胶、针线及填充棉等材料后，整个教室瞬间沉浸于专注而愉悦的创作氛围中。第一步是“构思与描摹”，同学们在纸上精心勾勒自己心中的图案，再将画好的图样小心翼翼地拓印到不织布上。紧接着是“巧手裁剪”，伴随着剪刀的细微声响，一片片色彩斑斓的部件从整布上被分离出来。大家运用粘合、缝合等技巧，将零散的部件一步步组装起来：为一只小熊绣上俏皮的表情，为一朵小花填充柔软的棉花使其饱满立体，或将多个书页粘合成一个实用的卡包。现场充满了互帮互助的暖意，每一件作品的逐渐成型都引来阵阵欣喜。最终，这些零散的材料在同学们的匠心巧思下，蜕变成了一个个活灵活现的卡通玩偶、一串串精致可爱的挂件、一枚枚独具特色的书签。这场活动不仅让同学们掌握了不织布制作的基本技能，更深刻地让大家体会到，亲手将创意变为实物的成就感与温暖。特定于2025年12月2日19：30至20：15在濂溪校区实训楼323教室举行“巧手生花，布艺传情”不织布活动。
二、活动背景
在当代教育日益注重学生综合素质与创新能力培养的宏观背景下，手工实践类活动作为连接理论与现实、培养审美与技能的重要载体，其育人价值正得到前所未有的重视。不织布——这一兼具环保属性与强大可塑性的手工材料，以其色彩斑斓、触感温和、操作简便的独特优势，为我们提供了绝佳的美育实践切入点。它打破了传统纺织工艺对技巧的苛刻要求，极大地降低了创作门槛，使每一位学生，无论是否有美术基础，都能无障碍地参与其中。我们深切地关注到，在当今以数字化和快节奏为特征的校园生活中，同学们深度沉浸于抽象的理论学习和虚拟的网络交互，而亲手创造、从零到一的完整实践体验却相对匮乏。这种“手作”的缺失，弱化了同学们对材料、工具和制作流程的直观感知。长此以往，不利于全面发展的人才培养目标的实现。为此，我们郑重策划并提议举办本次不织布创意手工活动。这个活动打通一条“知行合一”的实践路径，全面提升学生的动手能力、空间想象能力与解决实际问题的能力，营造一种崇尚创新的校园氛围，鼓励学生大胆想象，勇于实践，用双手装点校园生活。
三、活动时间及地点
活动时间：2025年12月2日19:30-20:15
活动地点：濂溪校区实训楼323
四、活动对象及预计人数
活动对象：非遗手工学生研习社部分成员
预计人数：15人
五、活动流程
（一）举办社团会议
进行活动分组（宣传组，纪律组，活动前期准备小组，活动后期收尾小组），并选出各组小组长和主持人。
（二）各组任务分配及指导
1.宣传组：负责活动前期的宣传，整理并统计报名表。在建筑工程学院思进学生社团总群发布通知，说明时间和举办地点，并强调非特殊原因不请假，记录考勤。
2.纪律组：活动开始前强调纪律，不得做与活动无关的事，禁止讲话，禁止打闹，禁止玩手机。在活动进行时监督和提醒，避免违反活动规则的事情发生。
3.活动前期准备小组：制定活动时的规则和纪律，准备好与活动有关的资料和物品，以便记录，提前打印好参加人员签到表。
4.活动后期收尾小组：负责活动后的人员统计，活动结束后场地清洁。
注：活动开始前一天，将活动规则下发至非遗手工学生研习社团的内部成员群，活动当天工作人员提前半小时到达活动场所。
（三） 活动流程时间安排
1.19：20 活动参加人员在活动场地集合。
2.19:25-19:30 活动参加人员到达活动场地进行点到考勤。
3.19:30 活动主持人欢迎到场人员，并宣布活动纪律和注意事项。
4.19:35 活动正式开始，对活动内容进行拍照。
5.20：30活动结束，所有人员有序离场。
六、申请理由
为深入贯彻落实“五育并举”的育人理念，丰富校园文化内涵，我们特申请举办本次不织布创意手工活动。具体理由陈述如下：契合育人导向，是强化劳育美育的生动实践。本次活动紧密对接新时代人才培养要求。通过亲手设计、裁剪、拼贴不织布作品，学生能将美学知识应用于实践，是一次直观的美感教育；同时，完整的制作过程能有效培养学生的耐心、专注力与精益求精的工匠精神，是对劳动教育内涵的充实与深化，实现“以劳育美、以美育人”的融合目标。聚焦能力培养，是提升综合素养的有效途径。在数字化时代，动手实践能力愈发珍贵。不织布创作能直接锻炼学生的空间想象力、动手操作能力与系统性规划能力。从二维图样到三维实物的转化，全程需要学生独立思考并解决实际问题，这对于弥补当前学生普遍存在的实践短板、激发创新潜能具有显著作用。方案成熟可行，具备成功举办的坚实基础。活动计划于实训楼323举行，场地安全且设施完备。我们已制定了详尽的活动流程、物料清单与安全预案。综上所述，本次活动立意明确、方案具体、预期效益显著，是对我校校园文化建设的一次有益充实。这能进一步激发同学们参与此类活动的积极性，促使他们更加主动地提升自身素质，形成良好的学习和发展氛围。同时，也有助于完善学校的素质拓展教育体系，使素拓分真正发挥激励学生全面成长的作用。特此申请素质拓展学分。
七、经费来源
无
八、注意事项
（一）参加活动的同学上传文档时应将文档命名以：班级＋姓名＋学号＋联系方式的形式发送至邮箱。
（二）活动期间注意听从工作人员的安排。
（三）活动前期注意做好宣传工作。
（四）作品必须符合主题，按要求制作作品，否则视为无效。
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指导老师：张建新
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成员总数：244人
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党员人数：0人
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男 生 数：59人
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女 生 数：184人 |
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成立时间：2015-09-01
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| 社团名称：
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非遗手工学生研习社
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| 社团宣言：
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| 社团宗旨：
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